浏览数量：3 作者:南京市伯乐中学 发布时间： 2026-05-25 来源：本站
为精准助力九年级学生突破中考写作难点，夯实教材运用能力、提升作文切题与升格水平：2026年5月21日，栖霞区“指向写作的教材梳理复习与切题作文再升格”九年级语文研训活动在南京仙林外国语学校伯乐中学顺利举行。栖霞区教师发展中心语文研训员潘丹婧老师及全区九年级语文教师齐聚一堂，通过课堂展示、精彩点评、总结研讨等形式，共探一模后作文专题复习的高效路径，为下一阶段中考语文阅读复习的精准施策提供了切实可行的实践范本。
第一节课由我校九年级语文组马萌老师执教《对话英雄——让人物在访谈中“立”起来》。课堂立足初中课内英模素材，整合邓稼先、闻一多、杨利伟三位人物的课内外资料，引导学生梳理人物身份、时代背景与精神品质。课堂聚焦访谈类作文常见五大问题，通过原文与升格文对标对比，提炼出“身份明、目的清、有梯度、人鲜活、现场感”五字写作技法，并以杨利伟采访病文修改开展实操训练，让学生掌握访谈作文的核心升格方法，有效解决英雄人物写作干瘪、无场景感的难题。
第二节课由我校九年级语文组瞿成娥老师带来《教材深处有通途——中考作文复习》专题教学。课堂以课本片段回顾导入，梳理写景、写人、活动探究单元的实用写作技法，激活教材资源。围绕教材技能运用类作文题开展精细评讲，明确审题要点、写作流程与主旨升华要求，聚焦“教材取材、实践过程、成长主旨、规范格式”四大优秀作文要素。同时结合2026玄武一模真题，讲解一材多用的迁移技巧，指导学生优化写作提纲，助力学生吃透教材、活用教材，实现以本促写。
第三节课由南京师范大学附属中学燕子矶新城学校的马佩林老师执教《精准切题，作文提档进阶——切题作文再升格》。课程聚焦中考作文切题失分痛点，通过《你的和我的》《“河”与“桥”》两道真题对比辨析，梳理题目异同与素材迁移规则。结合高分范文拆解得分亮点，归纳代际关系、人际沟通、自我成长等多元写作立意，重点引导学生挖掘自我成长的高阶立意。课堂以提纲撰写、展示点评的实战形式，训练学生精准审题、灵活迁移素材的能力，助力学生在切题基础上实现作文提档升格。
三节课结束后，栖霞区的三位骨干语文老师对这三节课进行了精彩点评：三节写作示范课架构完整、梯度清晰、亮点鲜明，构建了一套从“教材素材活用”到“文体技法落地”再到“审题切题升格”的完整中考写作备考体系。三节课均紧扣学情痛点与中考考点，立足课内文本资源，摒弃空泛写作教学。为九年级中考写作专项复习提供了优质、可复制的教学范式，极具教研价值与课堂推广意义。
最后，栖霞区教师发展中心语文研训员潘丹婧老师对本次活动进行了总结。首先她充分肯定了三位老师的课堂对中考阅读专题实践的指导意义，同时也提出了切实合理的提升建议；接着，潘老师对全区九年级语文复习工作进行指导：她以当天展示的三节课为范例，强调在后续复习中要扎实推进作文专题训练，积累语文写作素材、提升作文审题能力与技巧；最后，潘老师对下一阶段复习计划提出具体建议，并对大家冲刺中考表达殷切期望，为备考团队加油鼓劲。
本次九年级语文研训活动为全区教师提供了中考作文复习的可行方案。参会教师纷纷表示，将把活动中收获所得融入日常课堂，扎实做好中考备考工作，助力学生语文能力稳步提升，共同推进区域语文教学质量再上新台阶。
